虛報就業論文『放水』高校畢業生造假何時休？

　　虛報就業、論文『放水』、簡歷『注水』……部分畢業生離校前出現『造假注水』現象

　　每年五六月份，高校進入『畢業季』，數百萬大學生即將從大學校園的『象牙塔』走入社會。記者近期在高校采訪了解到，部分畢業生在離校前出現『造假注水』現象：虛構就業去向、畢業論文『放水』、求職簡歷『注水』……專家呼吁，高校招沤逃�不可缺失，勿讓造假毀了畢業生。

　　『請畢業班同學月底前登錄學校就業指導中心網站填報就業單位，填報後每人可領取200元補貼。』畢業季臨近，西南一所高校輔導員給學生群發了這樣一條消息通知。

　　收到通知的畢業生譚怡今年沒找到合適的工作，准備畢業後回老家慢慢找，但她也登錄了填報系統，在『就業去向』一欄選擇了『自由職業』。『200塊錢不要白不要，反正又沒人去核實，隨便填一個就可以了。』譚怡解釋說，這些補貼每年都有，就是為了鼓勵大家填報把就業率提上來。『往屆師兄師姐也有這麼乾的，不然怎麼一邊是「最難就業季」,一邊是動輒90%以上的就業率呢？』

　　該校就業指導中心的工作人員告訴記者，受經濟大環境影響，近年來畢業生就業形勢不容樂觀；另一方面，如今大學畢業生大多是『90後』『95後』，隨著就業壓力日漸增大，不少人選擇『慢就業』，最後可能變成『不就業』。還有的學生找不到合心意的工作，寧願回家待著。統計顯示，該校某學院2018屆107名本科畢業生中，有31人的就業狀態登記為『待就業』，佔比近30%。

　　『就業率太低了我們也發愁，有時候不得不想方設法，各顯神通。』一位高校二級學院院長向記者抱怨，上面對就業率有考核硬指標，連續兩年就業率低於60%的專業，就要調減招生計劃直至停招。為了提高就業率，該學院給研究生導師攤派任務，必須保證學生就業。『甚至有位導師要求學生出示就業協議，纔在畢業論文上簽字放行。由於指導的學生就業率達到100%，這位導師還被評為全校的就業指導老師先進典型。』

　　為求過關，學生虛構就業去向的現象時有發生。在上述學院2018屆畢業生就業去向統計表上，近百名畢業生中有5人選擇了『自主創業郀I新媒體』或『微信公眾號撰稿人』。記者搜索發現，這些微信公眾號有的很少更新、閱讀量僅有個位數，有的自注冊以來沒有任何文章發布。

　　『論文字數都不達標，目錄僅有不到十行、格式都沒對齊……就這樣的論文還敢來答辯？』這是在貴州某高校任教的一位張姓教師在朋友圈的吐槽。張老師告訴記者，今年答辯季前後審閱了二三十篇論文，看完頭都大了，『之前新聞上熱議有老師在答辯時向學生扔論文，不敢說支持，至少這種心情很有同感。』

　　張老師說，畢業論文『放水』現象已不鮮見，自己生氣歸生氣，但答辯還是得讓學生通過。『去年就已經批評哭了兩個學生，今年就沒敢再說重話。要是硬卡著不讓過，學生萬一想不開咋辦？』

　　除了畢業論文『放水』，有的畢業生簡歷也出現『注水』現象。西南一所高校學工處老師說，在收取評優材料時，有學生在簡歷中自稱在校期間擔任某中央級媒體『駐××大學新聞錄制小組組長』。材料在網上發布後，該媒體主動澄清『從未在高校設過分支機構』，要求校方改正錯誤，這就給學校聲譽造成不良影響。

　　在重慶一家房地產企業人力資源部門工作長達9年的徐經理告訴記者，公司每年參加校園招聘會收到求職簡歷上千份，一些高校畢業生在求職簡歷中『注水』，在面試過程中時有發現：有的學生英語四六級沒過卻在簡歷上寫『外語能力良好』，擔任過學生會乾事寫成『擔任學生會某部門重要職務』，參與一些課外實踐項目卻寫成『擔任項目負責人』，沒有相關實習經歷卻編造出在某單位實習等等。還有的學生奉行『拿來主義』，復制互聯網上的簡歷模板、范文，經過簡單修改加工後當成自己的簡歷，『注水』痕跡明顯。

　　徐經理認為，簡歷作為求職的門面，不僅彰顯工作表現，更是人品的體現。『一發現查證有簡歷注水情況的，我們都是一票否決。』

　　『大學是教書育人的殿堂，除了傳授知識技能，還要幫助學生培養良好的道德素養，樹立正確的價值取向。』西南政法大學程德安教授認為，在畢業論文、求職簡歷、就業統計上造假，不僅影響了學生個人發展、損害了學校聲譽，也對全社會的風氣產生不良影響。他建議，教育部門和高校應著力加強招沤逃�，上好畢業生從象牙塔走向社會之前的『最後一課』，為社會輸送諏嵤匦诺母哔|量人纔。

　　記者在多地采訪了解到，今年以來不少高校加強畢業論文質量管理，提高了畢業論文過關門檻，論文篩選流程也變得更加嚴格。南京某高校日前發出通知，學校將使用『中國知網』大學生論文抄襲檢測系統對全部的本科畢業論文(設計)進行檢測，並根據檢測結果將畢業論文分為ABCD四個檔次。其中文字復制比在40%以上的認定為D級，不予參加答辯，論文成績定為不及格，學生延期畢業並重修。

　　『今年的論文要求一下子就收緊了，大家為了改論文達到通宵達旦的程度。』張鵬是東北一所985高校外國語學院的應屆畢業生，他說，學校今年對本科生畢業論文統一查重，要求不能超過10%。第一次查重後，張鵬所在的班級22名同學，有6篇畢業論文查重率超標，被要求修改後重新查重。

　　『導師直接把要求提高到研究生論文水平』『改實驗數據改到吐』……隨著畢業論文的過關難度提高，『翟式畢業季』也成為網絡熱詞。有學生在網上抱怨如此嚴格是受『翟天臨事件』影響。

　　『大學論文從嚴是大勢所趨。』重慶一高校教務處處長告訴記者，教育部文件早已明確要求狠抓學位論文和學位授予管理，重點抓住學位論文開題、中期考核、評閱、答辯、學位評定等關鍵環節。這些不是『翟天臨事件』後突然多出來的規矩，現在只是落實更加嚴格。

　　程德安建議，除了嚴格畢業『准出』標准，學校還應該建立高質量的課程體系，加強對學生學術規范、實習就業方面的指導，提供系統的科學研究方法訓練和學術素養培養，貫穿學生從入校到求學再到畢業的全流程，這樣在學生畢業時劃定高標准線纔有底氣，促進學生健康發展。(文中受訪學生均為化名)

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