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指标至上 把论文写在祖国大地上——专题研究落实教育部科技部关于规范科技评价有关文件

时间:2020-03-28  来源:爱科学  作者:

  指标至上 把论文写在祖国大地上——专题研究落实教育部科技部关于规范科技评价有关文件。本站讯(记者 赵习钧)日前,校长金东寒主持召开会议,专题研究并深入领会了教育部、科技部下发的《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》(教科技〔2020〕2号)和《关于科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》(国科发监〔2020〕37号)有关文件,对严格贯彻落实文件进行了部署。人事处、研究生院、人文社科处、发展战略研究中心、期刊中心、科研院等相关单位负责同志出席会议。

  会议对涉及学校战略管理、组织人事、科研管理、教育教学等6个部门20余项关于科技评价制度的校发文件进行了逐条逐项的对照梳理,提出各相关部门要主动作为,以建立分类评价体系为核心,以“唯论文”为抓手,以一系列制度举措为依托,全面提升我校学术、教育治理能力及水平,切实把文件落实到位。

  会上,科研院就关于科技分类评价针对论文若干措施的情况进行了汇报。与会人员就贯彻落实,进一步改进完善学校科技评价相关问题的举措进行了交流研讨。

  金东寒校长明确要求,要深入学习领会习总在全国教育大会和两院院士大会重要讲话,深刻理解的重要内涵,“‘SCI至上’不是简单否定SCI,更不是反对文,而是鼓励发表高水平、高质量、有创新价值、体现服务贡献的学术论文,真正做到把论文写在祖国大地上。”要统一思想、实事求是,进一步规范SCI论文相关指标使用,要建立更加科学的分类评价体系,贯彻落实好相关政策文件,推荐阅读:循证医学,联系学校办学实际和学科特点,有的放矢,抓好落实,进一步完善学校相关政策文件,着力提升学校治理体系与治理能力现代化,深化学校内涵式发展。(编辑 赵习钧)

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