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公卫执业医师考试模拟试题14
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代表共用题干题目,需要您点击下方查看原题!模拟试题仅供复习参考!祝大家考试顺利!
80540
.
随机区组设计要求
A.
区组内个体差异越小越好,区组间差异越大越好
B.
区组内及区组间的差异都是越小越好
C.
区组内没有个体差异,区组间差异越大越好
D.
区组内个体差异越大越好,区组间差异越小越好
E.
区组内没有个体差异,区组间差异越小越好
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80534
.
"应为艾滋病病人提供社会支持,并给予经济、情感等方面的帮助"属于艾滋病健康教育
A.
治"标"措施
B.
"标""本"兼治措施
C.
治"本"措施
D.
消除社会歧视措施
E.
以上均不正确
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80535
.
在医院健康教育中,不属于住院教育形式的是
A.
入院教育
B.
病房教育
C.
出院教育
D.
随访教育
E.
出院后教育
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80536
.
对于t检验与方差分析之间的联系与区别,下列描述中错误的是
A.
当比较样本为两组以上时,只用t检验
B.
当比较样本为两组以上时,只能用F检验
C.
t检验与方差分析均要求资料具有正态性
D.
配伍组比较的方差分析是配对比较t检验的推广
E.
成组设计多个样本均数比较的方差分析是两样本均数比较t检验的推广
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80537
.
成组设计的方差分析中,若处理因素无作用,则理论上
A.
F>1
B.
F1
C.
F=0
D.
F=1
E.
以上均正确用4种方法治疗成人贫血,治疗一段时间后,记录每名患者的血红蛋白治疗前后的改变量
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80529
.
影响戒烟行为的强制策略为
A.
立法
B.
吸烟危害的知识掌握与否
C.
创建无烟环境
D.
制定控烟规划
E.
开展多种形式的控烟活动
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80530
.
控制吸烟的策略包括
A.
立法
B.
创建无烟环境
C.
制定控烟规划
D.
开展多种形式的控烟活动
E.
以上都正确
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80531
.
艾滋病传播途径的预防教育内容不包括
A.
性传播预防教育
B.
消化道传播预防教育
C.
血液传播预防教育
D.
母婴传播预防教育
E.
吸毒与感染艾滋病病毒的关系及其危险性教育
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80532
.
引起发热最常见的原因
A.
细菌感染
B.
无菌坏死物质的吸收
C.
抗原-抗体反应
D.
内分泌疾病与代谢障碍
E.
体温调节中枢功能失常
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80533
.
"重点放在静脉吸毒和卖淫嫖娼等具有高风险行为的人群"属于艾滋病健康教育
A.
治"标"措施
B.
"标""本"兼治措施
C.
治"本"措施
D.
消除社会歧视措施
E.
以上均不正确
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