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150791.护士在健康教育中的角色是
   A.教育者、组织者
   B.计划者、实施者
   C.教育者、组织者、评价者
   D.教育者、计划者、实施者
   E.教育者、组织者、实施者、协调者、评价者
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150792.社区保健服务的重点人群是
   A.急、重症病人
   B.妇女JL童、老人
   C.老年人及其家属
   D.临终病人及其家属
   E.所有社区人群
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150793.社区护士的主要角色不包括
   A.照顾的角色
   B.组织和管理的角色
   C.教育和咨询的角色
   D.辅助医生的角色
   E.观察及研究的角色
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150784.慢性胃窦炎最主要的病因是
   A.幽门螺杆菌感染引起
   B.胆汁反流导致
   C.非消炎药引起
   D.甾体类消炎药引起
   E.烟酒等不良嗜好引起
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150785.悲伤、消沉、绝望属于心理反应哪一阶段
   A.抑郁
   B.否认
   C.愤怒
   D.协议
   E.接受
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150787.下列哪类人是自理能力训练的适应证
   A.糖尿病
   B.原发性高血压
   C.脑卒中、瘫痪、大手术后、外伤恢复期
   D.心脏病、甲亢
   E.胸腔手术后、脓胸
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150788.行为训练的教学方法木包括
   A.模仿学习
   B.行为矫正
   C.模拟与游戏
   D.病人现身说法
   E.操作技能培训
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150779.沟通的主要反馈机制是
   A.提问
   B.倾听
   C.重复
   D.澄清
   E.使用附加语
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150780.健康教育中学习态度评估的重点是
   A.文化程度
   B.阅读能力
   C.反应速度
   D.记忆力
   E.健康的价值观
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150781.应用文字进行健康教育的首要条件为
   A.有适宜的场所
   B.内容实用
   C.文字通俗易懂
   D.学习者必须有阅读能力
   E.图文并茂
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