最新都市隔代教养个案分析开题报告汇编

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　　开题报告 0202 班 何佳音 指导老师：黎安林 研究课题：都市隔代教养个案分析 研究的缘起 中国传统的家庭观念使 “黄发垂髫”的隔代教养自古有之，但近些年随着经 济、社会的迅速变革，生活节奏加快、生存竞争加剧，年轻的父母们对教养子女 能够分出的时间和精力越来越少，选择将孩子交由父母教养者越来越多。据有关 调查显示，祖辈对孙辈进行生活和教育等方面管理和监护的约占 16.7%，在部分 城市甚至达到 30%，70%的家庭涉及到隔代教育。据一项最近在全国范围内的调 查显示：在上海，目前 0－6 岁孩子中有 50%－60%由祖辈教育；广州接受隔代 教育的孩子则占到总数的一半。调查同时显示，随着儿童年龄增长，接受隔代教 育的比例也随之递减。“隔代教养”已成为我国目前不可忽视的一种社会现象，其 对为数众多的儿童成长、 发育乃至更长时间内的人生成长轨迹都将产生重要的影 响。 研究的意义 理论价值： 通过对杭州市几个典型个案的分析，对已有的相关文献进行总结和联系，归 纳都市隔代教养的背景、原因、利弊，包括对幼儿的利弊、对老人的利弊、对幼 儿父母的利弊， 尤其是对幼儿各方面不利的影响。 从而总结出应该如何扬长避短， 更好地实施隔代教养， 包括老人应该怎样做， 父母应该怎样做， 社区可以怎样做， 教育机构以及教师应该怎样做。对这方面理论的贡献在于：整理、总结已有研究 并对其补充，并指出其典型特点，尤其是承担教养责任的老人应该做，使幼儿得 到更好的教育和培养方面提出建议，归纳出方法。 实践价值： 针对目前隔代教养的相关论著较少，实践者很难找到可参考的东西，本文为 涉及隔代教养的家庭提供了实践的参照。 隔代教养的实施者可以从本研究发现自 己在实施教育过程中的问题和不足，能有所思考反省，并从本文得到如何更好地 实施隔代教育的启发。 本研究还可以使社会、家长更关注隔代教养这种现代社会 越来越普遍的现象，从而共同寻求方法，使幼儿得到更多的关心、更好的教育。 文献综述 隔代教养，是指由爷爷奶奶或者外公外婆等上一辈老人来照顾孩子、教育孩 子的教养形式。在中国，作为一种特殊的家庭形态，它已成为一种普遍的社会现 象。据有关调查显示，祖辈对孙辈进行生活和教育等方面管理和监护的约占 16.7%，在部分城市甚至达到 30%，70%的家庭涉及到隔代教育。据一项最近在全 国范围内的调查显示：在上海，目前 0－6 岁孩子中有 50%－60%由祖辈教育；广 州接受隔代教育的孩子则占到总数的一半。调查同时显示，随着儿童年龄增长， 接受隔代教育的比例也随之递减。 “隔代教养”已成为我国目前不可忽视的一种 社会现象， 其对为数众多的儿童成长、发育乃至更长时间内的人生成长轨迹都将 产生重要的影响。 隔代教养现象在中国如此普遍主要源于下述几个原因： 1．为事业奔忙，工作压力过大。 2．因患病、伤残等身体状况或因下 岗而导致经济能力不济。 3．离婚、丧偶、再婚或夫妻两地分居、住房紧张。 4．怕费神、图省 事，年轻父母无经验或希望保留二人世界。 5．老一辈出于疼爱子女，主动抚养、教育孩子，为年轻父母分忧。 除了上述典型原因外，还有住房紧张、收入偏低、超生躲避等等原因。 隔代教养有利的因素有以下几个方面： 对孩子有利的方面： 1、 老人有较多的抚养和教育孩子的实践经验，可以弥补年轻父母在养育孩子方 面的经验不足，发挥祖辈的经验优势 2、有充裕的时间和足够的耐心。由于没有工作的压力和生活的拖累，祖父母们 在心态上比工作紧张、压力繁重的年轻父母要平静得多，比较有耐心去陪伴 和教育孙辈。 3、 由于祖孙的血缘

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