思维导图在初中英语写作中的运用

　　困惑2：即使知道了写作框架，但在补充框架时又会遇到另一个困惑：如何选材？

　　困惑3：写作句式单一，不清楚同样的意思可以用不同的句式表达。因此文章大多雷同，缺乏个性。

　　4. 语篇定稿：根据思维导图修改润色作文——紧扣主题、表达准确，关联自然，语篇流畅。

　　假如你有两位同学——芳芳和明明，参加了上星期二学校组织的英语演讲比赛，他们的不同表现使你深有感触。请你根据下列表各中的内容提示写一篇英语短文。

　　生活是丰富多彩的，没有爱好的人生是不完整的人生。亲爱的同学，在生活中，你有什么兴趣爱好吗？这个兴趣爱好是怎样培养起来的？它给你的生活增添了哪些色彩？请你以 “My Hobby”为题，结合自己的亲身经历写一篇短文。（词数80个左右）

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