综述：芬兰高考面面观

　　芬兰素以注重教育闻名于世，其高校入学资格考试时间长、跨度大、门类广，对考生日常学习和综合能力进行全面、系统考察，一直是芬兰高等教育中的重要一环。

　　芬兰高中学习科目繁多，仅主科就多达２０门左右，包括母语（芬兰语或瑞典语）、第二官方语言、数学、物理、化学、生物、历史、地理、哲学、心理学、社会学、伦理学、生理卫生、英语、法语、德语、西班牙语、俄语、拉丁语及意大利语等。另外还有音乐、美术、手工、体育等副科。

　　对于数学和外语等科目，学生可根据自己的爱好、能力和理想，确定学习课时的长短。打算钻研理工科者，一般长期选修数学；喜欢人文科学的，则多把时间花在学外语方面。语言类科目有必修和选修之分，其中芬兰语、瑞典语和英语属于必修课，其他语言则为选修课。除去必修语言课，芬兰高中生一般还会选修２至３门外语，甚至更多。

　　芬兰大学入学资格考试几乎涵盖高中教育所有科目。考生必须选择４个以上科目应试，其中母语为必考科目。在此基础上，考生可以从第二官方语言、外语、数学以及其他自然和人文科目中至少选择３门。去年参加春季考试的２．７万名考生中，大都选择５个科目应考，最多者选了１６门。

　　多选考试科目的好处在于大学录取时可以加分。各个大学及专业所需要的加分学科不尽相同：医学院的可加分科目包括数学、物理、化学和生物等。因此，想学医的考生一般会多考一些科目，以备加分之用。

　　芬兰大学入学资格考试为全国统一考试，在高中第三年分春秋两季进行，考试内容互为补充，交替进行，绵延一年。每门考试时间均为６小时。母语考试分两次：一次考写作，另外一次考文字技能。外语类考试则要增加１小时听力测试。高三学生基本上是边学边考。

　　芬兰的人文科目考试主要是通过各种写作题考查学生对所学科目知识的掌握、应用及融会贯通的能力，有点“凭文章优劣决定成败”的意思。例如，芬兰语写作考试，通常会出十几道题，可能是小说读后感，也可能是根据一组数据写议论文。考生可选择其中一个来写，不少于５００单词。芬兰语文字技能考试，则会要求考生就阅读文章的体例、时代特征、写作技巧或语言特点等进行分析和归纳，通常会出５个题目，考生任选３个，各写一篇不少于２００单词的分析短文。历史、社会学和哲学等人文科学的考试，一般是让考生根据题目要求，运用所学知识写６篇短文。

　　各科成绩分７个等级：极优秀（Ｌ）、优秀（Ｅ）、很好（Ｍ）、好（Ｃ）、满意（Ｂ）、及格（Ａ）和不及格（Ｉ）。考试成绩可以按等级进行加分，对于考商科的考生，母语、数学及其他任意两门可以加分。具体来说，母语成绩为“极优秀”可加１０分，“优秀”可加９分，“很好”可加７分，“好”可加４分，“满意”可加２分。

　　考生通过考试后即可获得高中毕业和大学入学资格的认证。据芬兰大学入学资格考试委员会的统计，２００９年至２０１４年期间，芬兰高中生通过这一资格考试的比例在９２％至９３％之间。

　　入学资格考试后，各大学在招生时还会进行一次专业考试。芬兰的大学入学资格考试和招生考试均为一年两次。考生如果某科没通过或对某科成绩不满意，可以就这一科考试补考或重考，次数没有上限，只要你愿意，可以一直考到满意为止，资格证书将记入考生的最佳成绩。

　　考生能否被大学录取，最终取决于他们的入学资格考试、高中平时表现、附加外语考试，以及大学招生专业考试的综合成绩。

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