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模拟试题均附有详细解析，仅供复习参考！祝大家考 试顺利！
96、“想吃糖，又怕胖”，这种动机冲突是第三单元心理卫生（ ）。
     A.双趋冲突
     B.双避冲突
     C.趋避冲突
     D.双重趋避冲突
     E.双趋双避冲突
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97、有效应对应激的评价调整方法是（ ）。
     A.分散对消极应激源的注意
     B.努力忘却消极应激的情景状态
     C.增加对威胁情境的回避能力
     D.利用各种放松技术
     E.锻炼意志
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98、突出体现医德义务作用的是（ ）。
     A.某地一些临床名家自发组织了X俱乐部，其活动宗旨是：定期聚会，坦诚交待自己误诊误治的情况并互相交流体会
     B.一位急诊病人被送到医院，因其满身血污，其他病人及其家属见了忙掩鼻躲开，而应诊医护人员则顾不得脏不脏，出于责任心赶紧给病人做检查和处置
     C.某科室常常针对所要解决的医德医风问题向住院病人做出改善服务的承诺
     D.在病人及其家属的一再恳求下，某手术组决心为一高龄病人做心脏手术，但手术前这个手术组提出必须先去做公证
     E.医师保证不泄露病人隐私，最终病人放心地述说了全部病情信息
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99、适用于婴幼儿病人的医患模式为（ ）。
     A.主动-被动型
     B.指导-合作型
     C.共同参与型
     D.平等-互补型
     E.共同协商型
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100、既利于调动上级医务人员的积极性，又利于下级医务人员迅速成长的医际关系模式是（ ）。
     A.并列-互补型
     B.指导-被指导型
     C.主从型
     D.相互参与型
     E.相互竞争型
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