枣庄高级护理本科本科招生

　　⑴护理教育的发展 ，证书教育(diploma program) 办护校 始于1873年 1920—1930年发展鼎盛 高中毕业学制3-1年,培养了许多优秀.40年代转向专科学院或综合性大学建立护理系.目前为1年.准学士项目(associate degree program) 美国开始于50年代,高中毕业学制2年,以护理操作技术为重点.继续可获得学位.学士项目(baccalaureate program)开始于1919年,明尼苏达大学创办 重点护理科学,人际沟通,决策过程,艺术。硕士项目(master program) 1932年,美国天主教大学开始美,强调为临床各专科培养国 。博士项目(doctoral program)1933年,美国哥伦比亚大学教师学院开设护理教师的博士项目⑵护理实践的发展，19世纪------在中为病人提供照顾 20世纪------科学技术的进步使护理实践活动发生了巨大的变化,

　　春秋战国时期发展迅速，名医扁鹊总结出“望、闻、问、切”的诊病方法；、汤药、热敷的治病方法。 秦汉时期《黄帝内经》阐述了许多、病理现象，和护理原则。 东汉张仲景《伤寒杂病论》总结了药物灌肠术、舌下给药法、胸外按压术、人工呼吸和急救护理等医护措施。名医华佗提倡强身健体、预防的和措施。 古医书中记载了导尿术、灌肠术。 隋唐孙思邈《千金药方》提出“凡衣服、巾、栉、枕、镜不宜与人同之”的预防、隔离观点。 宋代记载了护理的重要性；明代李时珍《本草纲目》是重要的医药学论著；明清时期记载了蒸汽衣物、焚烧、喷洒雄黄酒等方法空气。

　　枣庄高级护理本科本科招生护理专业简介首先要做的是适应该行业的工作，也就是干活，而且是跟中专、大专干一样的活，此为理论联系实践，这样才会对该行业有一个较全面的认识。

　　南丁格尔时期的护理 3、世界各国现代护理学 ⑴使护理实践更具有系统性和目标性,护理病人的活动不再只是按照护理操作规程完成任务,而是根据个人,家庭,群体的特殊需要提供不同的护理措施,使护理质量和病人的满意度提高.专业角色扩展,护理服务对象和范围越来越广泛.护理理论的发展，南丁格尔被视为最早的护理理论家，20世纪60年代形成护理理论和模式，3、护理研究的发展，护理教育的发展,具有科研能力的护理工作者不断增加.1955年,美国基金会成立支持护理研究。1985年,美国的全国健康研究院设立了全国护理研究院。护理团体和刊物的发展，1896年,美加会成立,1911年改为美国会(American Nurses Association,简称ANA)1899年成立国际会(International Council of Nurses,简称ICN)1900 年,〈美国护理〉创刊;1952年,〈护理研究〉创刊.各国各专科护理不断发行.

　　枣庄高级护理本科本科招生就离1∶2的要求也差距不小，而在13亿的人口当中，护理人员的总量仅为128万名，的呈现出更大缺口。根据的统计，到2015年我国的数量将增加到232．3万人，平均年净增加11．

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