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198030.医务人员自觉遵守医德规范,将社会的医德规范要求内化为自己的医德品质的活动是
   A.医德活动
   B.医德修养
   C.医德评价
   D.医德教育
   E.医德决策
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198031.人们对医疗行为进行道德价值判断是通过
   A.医德活动
   B.医德教育
   C.医德修养
   D.医德评价
   E.医德境界
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198032.医务人员的医德修养的含义
   A.医德修养是指医务人员闭门思过,修身养性的过程
   B.医德修养是指活到老、学到老的一种精神
   C.医德修养是指在医德方面勤奋学习、认真实践和涵养锻炼所达到一种医德品质
   D.医德修养是指改造客观世界的同时认真改造主观世界
   E.医德修养是指实践出真知,要认真参加社会实践
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198023.下列对医际关系的伦理意义描述不准确的是
   A.有利于医学事业发展
   B.有利于医务人员成才
   C.有利于取得更高的经济收益
   D.有利于医院集体力量的发挥
   E.有利于建立和谐的医患关系
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198024.狭义的医务人员之间的关系是
   A.医师、护士、医技人员自身之间以及相互之间的关系
   B.医师之间的关系
   C.医疗人员与后勤人员之间的关系
   D.医师、护士、医技人员自身之间
   E.护士之间
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198025.广义的医务人员之间的关系是
   A.医师、护士
   B.护士、医技人员
   C.医师、护士、医技人员自身之间以及相互之间的关系
   D.医疗人员之间、医疗人员
   E.医疗人员之间、医疗人员与后勤、行政管理人员之间的关系
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198026.正确处理医务人员之间关系的思想基础是
   A.共同维护病人利益和社会公益
   B.彼此平等、互相尊重
   C.彼此独立、互相支持和帮助
   D.彼此信任、互相协作和监督
   E.互相学习、共同提高和发挥优势
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198027.下列处理医际关系的原则不正确的是
   A.彼此平等、互相尊重
   B.彼此独立、互相支持和帮助
   C.彼此协作、力争最大经济收益
   D.彼此信任、互相协作和监督
   E.互相学习、共同提高和发挥优势
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198019.现代医学伦理学中,对生命的看法已转变为
   A.生命神圣论
   B.生命质量论
   C.生命价值论
   D.生命质量与生命价值相统一的理论
   E.生命神圣与生命质量、生命价值相统一的理论
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198020.不同发展阶段的医学伦理学
   A.都是以前一阶段的医学伦理学为基础发展而来的
   B.与前一阶段的医学伦理学没有关系,是一种新体系
   C.与前一阶段的医学伦理学没有关系,内容是全新的
   D.与前一阶段的医学伦理学没有区别,只是名称不同
   E.与前一阶段的医学伦理学没有区别,只是内容更详细
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